Вопрос подготовки ребенка к первому классу — один из самых волнующих для родителей. Чтобы снять тревожность и дать взрослым проверенные инструменты помощи, в детском саду прошло просветительское мероприятие с участием специалистов из школ-партнеров. Встреча была организована по многочисленным запросам родителей воспитанников.
Заведующий МДОУ№1, Юлия Алексеевна Лахмакова, представила родителям участников встречи и предоставила слово
Татьяне Валерьевне, педагогу-психологу детского сада, которая открыла мероприятие содержательным блоком о том, что же такое «психологическая готовность дошкольника к школе». Родители узнали, что готовность — это не только умение читать и считать, но и развитая мотивация, эмоциональная зрелость и произвольность поведения. Татьяна Валерьевна подробно разобрала виды мотивации (игровую, учебную, социальную) и поделилась практическими играми, которые помогают развивать внимание и память будущего первоклассника в домашних условиях.
Продолжила тему Юлия Юрьевна Стоян, педагог-психолог МОУ СОШ №5. Ее выступление было посвящено тому, как помочь ребенку подготовиться к школе и, что не менее важно, не навредить ему излишней нагрузкой или неверными ожиданиями. Юлия Юрьевна дала родителям важные рекомендации по созданию безопасной образовательной среды дома.
Опытом и ценной информацией по адаптации детей к школьной жизни поделилась Анастасия Евгеньевна Алексеева, педагог-психолог МОУ СОШ №4. Она акцентировала внимание на том, какие навыки (коммуникативные, бытовые, регуляторные) необходимы каждому ребенку при поступлении в школу, чтобы процесс вхождения в новую среду прошел максимально гладко.
Самым оживленным этапом встречи стал блок «Вопрос-ответ». Родители смогли напрямую обратиться к специалистам с наболевшими вопросами. В зале звучали темы, волнующие практически каждую семью:
· С какого возраста лучше идти в школу?
· Нужно ли дошколятам писать прописные буквы и цифры?
· Сколько кружков дополнительных занятий оптимально для первоклассника?
· Легко ли совмещать музыкальную школу с обучением в общеобразовательной школе?
· Что делать, если ребенок психологически не готов к обучению?
Специалисты дали развернутые ответы, развеяв множество мифов и дав родителям четкие ориентиры.
Встреча прошла в атмосфере доверия и конструктивного диалога. Благодаря слаженной работе педагогов- психологов детского сада и школ, родители получили не только теоретические знания, но и практическую поддержку, а главное — уверенность в том, что их дети находятся в надежных руках педагогов, готовых к сотрудничеству.
