Памятка родителям: что делать, если ребёнка травят в школе?

В России завели уголовное дело из-за школьного буллинга. Инцидент произошёл в Тюмени, где во дворе школы № 43 подростки напали на другого ученика, сняв издевательства на видео. В связи с этим сегодня мы хотим рассказать, что делать, если ребёнка травят в школе.

На кадрах школьники начали приставать к парню из-за его внешности. Сперва они оскорбляли его, а затем один из агрессоров заставил школьника съесть шнурки от собственной обуви. Далее обидчик плюнул своей жертве в рот и заставил его проглотить.

«он нанёс потерпевшему не менее двух ударов ногой в лицо. Затем обвиняемый заставил жертву открыть рот и плюнул туда. После этого, используя деревянную палку, нанёс серию ударов по телу и голове потерпевшего», — сообщили подробности в пресс-службе суда Тюменской области.

Ролик привлек внимание Следственного комитета, в результате чего было заведено дело по ч. 2 ст. 213 УК РФ (хулиганство группой лиц). Несовершеннолетнего агрессора взяли под стражу до 18 ноября.

Отметим, что ранее мы рассказывали про случай избиения подростка сверстниками в Петербурге. Как стало известно редакции, 11 сентября в школе на Взлётной улице семиклассник после драки с одноклассниками получил множественные травмы и был госпитализирован в состоянии средней тяжести. Следственные органы начали проверку по статье «Хулиганство». Глава СК России Александр Бастрыкин распорядился подготовить доклад о происшествии.

Рассказываем, что делать, если ваш ребёнок стал объектом травли. 

Тёмная сторона школьной жизни

Одни вспоминают школьные годы с теплотой, а другие — с тревогой. Последний вариант возникает не из-за плохих условий или скучной программы. Причиной в большинстве случаев становится школьная травля. Дети порой бывают жестоки, и даже преподаватели не всегда могут их остановить. Несмотря на то, что травля — бессмысленна и беспощадна, она всегда была, есть и будет.

Травля ( по другому буллинг) — это агрессивное преследование одного человека коллективом. Обычно это школьники, студенты или коллеги. Жертва не может защититься от нападок, что отличает травлю от обычного конфликта.

Не путайте буллинг с отсутствием друзей. Ребёнок может быть интровертом, замкнутым или непопулярным, но он не должен становиться жертвой. Буллинг — это именно регулярная и сознательная агрессия, направленная на человека.

Существует также понятие как «кибербуллинг», которое подразумевает под собой эмоциональное давление в интернете, особенно в соцсетях.

Как часто это встречается?

Согласно данным за 2011 год, примерно 30% человек в возрасте от пяти до 14 лет испытывали на себе насилие. Тогда число пострадавших насчитывало около шести с половиной млн человек, где пятая часть приходилась на насилие в школе.

Таким образом следует внимательно относиться к сигналам, которые может подавать ребёнок. Пресекать следует не только травлю, направленную на школьника, но и исходящую от подростка агрессию, направленную на других. 

Чем опасна школьная травля?

Травля бывает не только физической, когда ребёнок может получить различного вида травмы, но и психологической. Её последствия трудно заметить, но они не менее опасны.

Агрессивные нападки сверстников разрушают самооценку человека. У жертвы формируются комплексы, она начинает считать себя недостойной хорошего отношения. Из-за этого страдает учёба, потому что школьнику сложно сосредоточиться на занятиях: все силы уходят на выживание в учебном заведении. Травля также может привести к тревожным расстройствам, фобиям и депрессии.

Человек, который столкнулся с буллингом, никогда не забудет этот опыт. Негативное отношение к школьной жизни может распространиться и на любые другие коллективы, что в будущем вызовет проблемы с коммуникацией.

Кто в группе риска?

Травля может коснуться каждого. Для этого не нужен повод — достаточно того, что ребёнок чем-то отличается от других. Физические недостатки, проблемы со здоровьем, неважная успеваемость, очки, необычная внешность или отсутствие дорогих вещей — всё это способно превратить его в мишень. Даже неполная семья может привлечь внимание агрессоров.

Особенно уязвимы замкнутые дети, у которых мало друзей, домашние ребята, не привыкшие к общению в коллективе, и все, кто выделяется из общей массы. Исправление этих особенностей не поможет. Те, кто проявляет агрессию, могут найти причину для травли в чём угодно.

А кто, собственно, травит?

Существует два диаметрально противоположных типа агрессоров.

• Популярные ученики, лидеры с собственной свитой.
• Изолированные от коллектива школьники, стремящиеся занять лидирующие позиции.

Отдельную категорию агрессоров представляют взрослые сотрудники школы, чаще всего учителя.

Почему травят?

Если спросить уже выросших обидчиков, зачем они занимались буллингом, как правило, они отвечают, что не понимали, что делают что-то не так. Кто-то ищет оправдания своему поведению, объясняя, что жертва получала «за дело».

Исследователи этого феномена предполагают, что причина травли не в личности жертвы или обидчика, а в способе формирования классов. В школах детей собирают по году рождения, хотя в реальной жизни такие группы не всегда могли бы образоваться естественным образом. Это приводит к конфликтам, так как дети вынуждены общаться с теми, кого им навязали, без возможности выбора. 

Так, травля становится способом установить власть в неестественно сформированном коллективе. Обидчики объединяются в сплочённую группу, где ответственность за поступки размывается. При этом подростки получают психологическую индульгенцию на любые действия. 

Однако для школьного буллинга необходимо одно обязательное условие: попустительство или молчаливое одобрение со стороны преподавательского состава.

То есть вина лежит на учителях?

Суть в том, что учителя часто не замечают травли в классе. Нападающие могут вести себя тихо, казаться послушными, но при этом издеваться над жертвой так, чтобы это оставалось незамеченным. Жертва же, напротив, не всегда может скрыть свои эмоции. Если она отвечает на агрессию, то делает это открыто, привлекая внимание преподавателей. В результате учитель видит нарушение порядка, но не понимает сути его причин.

Если такая проблема появляется, многие взрослые считают, что дети должны сами разобраться в своих конфликтах. Некоторые думают, что вмешательство только усугубит ситуацию, другие полагают — объект травли «сам виноват». Однако иногда педагог не имеет достаточно опыта или квалификации, а иногда и желания, чтобы остановить буллинг.

Как понять, что ребёнка травят?

Дети часто скрывают свои проблемы, опасаясь, что взрослые только усугубят ситуацию или не поймут и не поддержат их. Вот несколько признаков, которые могут указывать на буллинг:

• Ребёнок не может объяснить происхождение синяков и царапин.
• Лжёт, когда его спрашивают о причинах повреждений.
• У него стали пропадать вещи, часто ломаться техника, теряться украшения, одежда или школьные принадлежности и учебники.
• Ребёнок часто отказывается посещать школу, ссылаясь на плохое самочувствие или внезапно возникшую боль.
• У подростка резко изменилось пищевое поведение, он перестал есть в школе.
• Ребёнок начал страдать от ночных кошмаров и бессонницы.
• У школьника снизилась успеваемость и пропал интерес к учёбе.
• Возникают ссоры с друзьями, появились чувство одиночества, низкая самооценка и постоянная подавленность.
• Начались побеги из дома, были замечены акты самоповреждения и другие виды деструктивного поведения.

Как прекратить травлю?

На самом деле, ни один специалист не может предложить универсального рецепта, как прекратить травлю в школе. Важно понимать, что решение проблемы на уровне взаимодействия только между «жертвой» и «нападающим» не даст результата. Необходимо работать со всем коллективом, поскольку в буллинге участвуют не только два человека. Весь класс и учителя являются свидетелями происходящего, хотя и не всегда активными участниками.

Единственный эффективный способ остановить происходящее — создать здоровую и дружелюбную атмосферу в коллективе. Этому способствуют совместные задания, групповые проекты и внеклассные мероприятия, в которых участвуют все ученики. Ключевой момент — это признание травли как проблемы и обозначение необходимости её прекращения. Важно, чтобы это сделали авторитетные лица в школе: классный руководитель, завуч или директор.

Как реагировать на агрессию?

Расскажите ребёнку о возможных сценариях травли. Обычно это обзывания, мелкие пакости, угрозы и физическое насилие. Объясните, что в таких ситуациях важно действовать неожиданно для агрессора.

На оскорбления лучше отвечать спокойно, не переходя на грубость. Например, можно сказать: «Я с вами вежливо разговариваю». Если кто-то испортил вещи ребёнка, стоит сообщить об этом учителю так, чтобы обидчики услышали: «Анастасия Фёдоровна, я обнаружил жвачку на своём стуле. Кто-то испортил школьную мебель». А в случае, когда пытаются применить силу или затащить подальше, при этом убежать не получается, нужно громко кричать: «Помогите! Пожар!».

Это непривычно, поэтому может показаться глупым, абсурдным и даже трусливым поступком, но лучше не позволять себя избить. Если не знаете, как поступить, обратитесь к школьному психологу, который должен быть в каждой школе.

Что можно сделать с обидчиками?

Если ребёнка подвергают физическому насилию, необходимо обратиться в травмпункт для прохождения медицинского освидетельствования. Также следует сообщить о случившемся в полицию и подать иск в суд для возмещения нанесённого вреда. Родители агрессоров и школа будут нести ответственность за противоправные действия. Сами виновные лица подлежат ответственности только после достижения 16 лет (в случае причинения тяжкого вреда здоровью — после 14 лет).

Однако в случае, если буллинг носит исключительно эмоциональный характер, доказать сей факт и привлечь правоохранителей может быть затруднительно. В такой ситуации необходимо сразу обратиться к классному руководителю. Если учитель не признаёт проблему, тогда — идти к завучу, директору, в районное или городское управления образования. Школа обязана организовать психологическую работу внутри класса для прекращения насилия.

Стоит ли родителям вмешаться?

Определённо стоит. Буллинг — это не единичный конфликт, а целая серия повторяющихся ситуаций. Если ребёнок стал жертвой травли, он уже не способен самостоятельно справиться с агрессией. Поэтому, самая опасная стратегия — надеяться, что ребёнок справится с проблемами сам. Несмотря на то, что некоторым это действительно удаётся, многие дети ломаются под давлением и издевательствами. В крайних случаях это может привести к трагическим последствиям.

Как помочь ребёнку?

• Если травля уже началась, обратитесь к психологу. Разбираться в ситуации нужно всей семьёй: когда ребёнок часто становится жертвой в семье, то и в школе это повторится.
• Продемонстрируйте свою поддержку и готовность оказать помощь в преодолении трудностей. Не допускайте никаких намёков на «потерпеть», это не тот случай.
• Помогите ему справиться со страхами. Он боится своих обидчиков и учителей, потому что они могут наказать его за нарушение правил, если он попытается дать отпор или обратиться за помощью. Объясните ребёнку, что его самоуважение гораздо важнее, чем мнение одноклассников и учителей.
• Если ребёнку не хватает возможностей утвердиться в школе, помогите ему найти их. Пусть он займётся чем-то, что ему интересно: хобби, спортом или дополнительными занятиями. Важно, чтобы у него появилась уверенность в себе. Для этого необходимы достижения, которые покажут его значимость.
• Важно приложить все усилия для повышения самооценки ребёнка. Это ключевая тема, требующая тщательного изучения. Ознакомьтесь со всеми доступными материалами и проконсультируйтесь с экспертами, чтобы помочь ребёнку обрести уверенность в себе.

Стоп-фразы

Иногда родители невольно усугубляют ситуацию, стремясь помочь. Некоторые фразы могут только навредить. «Ты сам виноват», «ты так себя ведешь», «ты их провоцируешь», «тебя травят за что-то». Ребёнок ни в чём не виноват. У каждого из нас есть свои особенности, но это не повод для издевательств. Обвинять жертву и искать причины агрессивного поведения — значит оправдывать обидчиков и вставать на их сторону.

Существует мнение, что некоторые люди склонны к виктимному поведению, которое провоцирует агрессию. Но даже если это так, это не оправдывает травлю. Нельзя делать ребёнка козлом отпущения, это недопустимо.

Фраза «Не обращай внимания» тоже не поможет. Травля — это грубое нарушение личных границ, на которое нельзя не реагировать. Обидчики могут временно отступить, но к этому моменту ребёнок может потерять самооценку и самоуважение.

Совет «Дай им сдачи» тоже рискованный. Он может поставить под угрозу здоровье ребёнка и усугубить конфликт. Если жертва пытается сопротивляться, это может только раззадорить обидчиков.

Стоит ли переводить ребёнка в другую школу?

Буллинг возникает там, где у ребёнка нет возможности выбирать окружение. Любой может стать жертвой. Если учителя быстро замечают и пресекают агрессию, проблема решается. Иногда перевод в другой класс или к другому педагогу помогает исправить ситуацию.